La evaluación educativa hoy. Formación y práctica.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Contiene Vol. I Formación - Vol. II Práctica Se proporciona la base conceptual sobre la evaluación educativa en el contexto de la escuela comprensiva que propugna la LOGSE, así como los aspectos relacionados con las características de la misma inspirados en una concepción constructivista del aprendizaje que pretende la personalización de los procesos educativos mediante la puesta en práctica de un aprendizaje significativo. Se ofrece una serie de instrumentos para afrontar la actividad evaluadora en las mejores condiciones. |
| Identificador |
Bibliografía al final de los capítulos 84-362-4201-7 (Obra completa) 84-362-4195-9 (vol. 1) 84-362-4200-9 http://hdl.handle.net/11162/58699 EC 371.27 CAS EC H/4165(1-2) |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : UNED, 2000 |
| Relação |
Educación permanente ; Formación del profesorado ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación formativa #formación de profesores |
| Tipo |
Material didáctico |
