En busca de la acción socio-educativa con la infancia y la adolescencia : pistas teóricas, prácticas e instrumentales.

Subvencionado por Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Secretaría General de Asuntos Sociales, Dirección General de Acción Social, del Menor y de la Familia. Programa de Infancia y Adolescencia de Cáritas Española. Contiene: Presentación - Experiencias - La cambiante imagen de las niñas y niños: perspectiva histórica - Análisis socio-estructural de la infancia carente de derechos - La convención de los derechos de las niñas y los niños - Situación jurídica de la infancia y adolescencia - Conculcación de los derechos: los malos tratos a la infancia - El ciclo vital en los-as niños-as y adolescentes - Educación en-con valores: desarrollo de la solidaridad - El protagonismo y la participación infantil - Hacia un modelo de acción-reflexión socio-educativa con la infancia y la adolescencia - Instrumental

Se propone un modelo teórico-práctico de intervención socio-educativa con la infancia y la adolescencia partiendo de un análisis de su situación, el concepto histórico de la infancia, su desarrollo psico-evolutivo, sus derechos y situación jurídica, los malos tratos y su desarrollo moral. Se estructura en tres grandes bloques de los cuales el primero está constituído por nueve temas teóricos que contienen un índice completo y tres partes comunes: dinámicas de acercamiento a través del juego, desarrollo del tema, acompañado en algunos casos de un anexo y una selección bibliográfica, y el baúl pedagógico que recoge los distintos recursos y propuestas metodológicas. El segundo bloque presenta once proyectos experimentados con la infancia y la adolescencia de todo el estado español. El tercer y último bloque es una recopilación de distintos instrumentos, fichas de registro y técnicas pedagógicas elaboradas y-o utilizadas por Cáritas. Se agrupan en tres apartados: análisis de la realidad, programación y evaluación, y se presentan en un cuadro donde se señalan las características más significativas.