Orientaciones metodológicas para la elaboración del cuaderno del alumno en la enseñanza secundaria obligatoria.

Este trabajo nace de un Seminario Permanente bajo el nombre de: elaboración del cuaderno de clase como material curricular de aula en Educación Física, desarrollado dirante los años 1994, 1995 y 1996

Se elabora una propuesta de cuaderno del alumno dirigido al docente de Educación Física para que le sirva de consulta y pueda sacar ideas para proponer actividades adecuadas a cada contexto y a cada nivel educativo. Se aportan breves informaciones teóricas que el alumno tiene que aplicar en las diferentes actividades prácticas que constituyen la parte más importante ya que son la base de los contenidos del cuaderno. Se relacionan los contenidos con los temas transversales y con otros contenidos de otras áreas de conocimiento. El desarrollo del cuaderno sigue el siguiente esquema: introducción motivante, parte teórica, parte práctica, diccionario-vocabulario. Se trata de implicar al alumno en su proceso de aprendizaje. A la vez este cuaderno puede utilizarse como instrumento de evaluación.