Propuesta de coordinación didáctica aula y taller : área de lengua.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1994
01/05/1990
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Resumo |
'La Escuela de Todos' es un programa integrado en el 'Plan Integral de Desarrollo Social' de la Comunidad de Madrid, dirigido a los distritos del Sur y Este del municipio de Madrid El programa de Educación compensatoria Aulas-Taller nace como respuesta a la necesidad de adaptarse a las carencias educativas de la población marginal. Los talleres se utilizan como excusa para dotar de sentido a los aprendizajes escolares, como un medio motivador para acercar a los alumnos a las técnicas instrumentales que en la escuela abandonan y rechazan. Esta guía defiende el planteamiento de globalización de la enseñanza desde los talleres profesionales, avalada por la experiencia de muchos maestros. El material que presenta está destinado a la recuperación de los aprendizajes instrumentales en el área de Lenguaje para el alumnado de los últimos cursos de Primaria o EGB. Elaborado por profesores con una larga experiencia en aulas-taller, combina la experiencia manual y productiva con los aprendizajes reglados y el conocimiento. |
Identificador |
p. 105-106 84-451-0876-X http://hdl.handle.net/11162/58638 EC 806 ESP:37 GOR EC 58875 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Comunidad, Dirección General de Educación, 1994 |
Relação |
Escuela de todos ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza primaria #lengua española #lenguaje #taller escolar #discriminación positiva #educación compensatoria |
Tipo |
Guía o manual |