M??sica para todos : desarrollo de la m??sica en el curr??culo de alumnos con necesidades educativas especiales

Este manual es fruto de un trabajo de colaboraci??n del Servicio de Artes en la Educaci??n de Norfolk (Inglaterra) y una secci??n de los Servicios de Inspecci??n, Asesoramiento y Formaci??n de la administraci??n educativa local. Es un conjunto de programas de formaci??n permanente para dar respuesta a las necesidades de maestros que trabajan en escuelas de educaci??n especial en Norfolk, denominado Proyecto EASE (Educating in the Arts in Special Education)

Programas de aprendizaje de la m??sica para profesores de educaci??n especial. Desde un enfoque pr??ctico, presenta orientaciones para planificar las clases con alumnos que tengan dificultades de aprendizaje. Se contextualizan los objetivos y fines de la educaci??n musical en el marco educativo. Se explica c??mo estructurar actividades musicales diferenciadas que faciliten el progreso de todos satisfaciendo las necesidades individuales en el contexto del grupo. Se indican las diversas formas de utilizar los recursos del aula y el uso de las tecnolog??as musicales. Se estudian los instrumentos adecuados para desarrollar las destrezas musicales de los alumnos de distintas edades y niveles de capacidad, c??mo se debe estructurar una clase de m??sica y los procedimientos de evaluaci??n y supervisi??n. Se ofrecen ejemplos de clases desarrrolladas en el aula. Se aborda el progreso individual en las distintas facetas de la educaci??n musical. Se reflejan las caracter??sticas generales del trabajo musical en las distintas etapas de desarrollo musical. Se estudian diversas formas de capacitar a los alumnos en la composici??n de piezas musicales. Finalmente, se proporciona una relaci??n de libros de canciones y paquetes de recursos de apoyo a la ense??anza de la m??sica.