Unidades didácticas interdisciplinares : ciencias sociales, ciencias de la naturaleza, astronomía y tecnología.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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Resumo |
Se proponen tres unidades didácticas de carácter interdisciplinar para tratar el aprendizaje del tema Cultura y poder en la Edad Moderna, basadas en el método explicación-aplicación. La primera está pensada para ser desarrollada en las áreas de ciencias sociales y ciencias naturales, dirigida a alumnos de segundo ciclo de la ESO con buen nivel de comprensión así como a alumnos de primero de bachillerato en la asignatura de ciencia, tecnología y sociedad. La segunda aborda el tema de la revolución científica a través del estudio del telescopio y de la figura de Galileo para alumnos de segundo ciclo de la ESO con buen nivel de comprensión y las áreas de taller de astronomía y ciencias naturales. La tercera introduce a la tecnología a alumnos de primer ciclo de la ESO, de segundo ciclo con bajo nivel de comprensión y a programas de diversificación curricular. Es aplicable en el área de tecnología y ciencias sociales. Cada unidad se estructura en los siguientes apartados: justificación, objetivos y contenidos, actividades, recursos, metodología y evaluación tanto de la unidad didáctica como del alumno. Se acompañan de esquemas, cuadros, imágenes y un anexo con los materiales necesarios para su desarrollo en el aula. |
Identificador |
p. 211-212 84-7133-690-1 http://hdl.handle.net/11162/58529 EC 5:37 AVI |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : La Muralla, 1999 |
Relação |
Aula abierta ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #ciencias sociales #ciencias de la naturaleza #astronomía #tecnología #revolución cultural #didáctica #estudios científicos #secundaria primer ciclo #secundaria segundo ciclo #enseñanza de recuperación |
Tipo |
Material didáctico |