El lenguaje musical : propuestas didácticas para los tres ciclos de Primaria.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2000
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
Se muestra cómo se enseña el lenguaje musical a partir de actividades prácticas, relacionadas con canciones populares y la audición de obras clásicas. La obra se dirige a los profesionales de la educación interesados en la enseñanza de la expresión musical. Se concretan un conjunto de propuestas didácticas que ayuden a los alumnos a iniciarse en el mundo de la música de forma significativa, distribuidas en tres bloques: el primero basado en ejercicios que fomentan el desarrollo auditivo, el segundo la pulsación, el ritmo y el movimiento y el tercero la melodía. Se trata de propuestas relacionadas con el entorno del niño cuyo objetivo es conseguir que éste entienda el funcionamiento del lenguaje musical y sensibilizarlo para que llegue a integrar la música en su vida como forma de expresión artística.. |
Identificador |
p. 211 84-329-8638-0 http://hdl.handle.net/11162/58526 EC 78:37 RIU |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Barcelona : CEAC, 2000 |
Relação |
Aula práctica. Primaria ; |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #educación musical #música #ritmo #programa de enseñanza #actividades escolares |
Tipo |
Material didáctico |