Resolver problemas : estrategias : unidades para desarrollar el razonamiento matemático.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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Resumo |
Se trata de atender a las necesidades reales de los profesores de matemáticas de Educación Secundaria Obligatoria ofreciéndoles una síntesis práctica de problemas, estrategias y teoría, mediante una presentación funcional para su utilización inmediata en la clase. La parte principal del texto consiste en 16 bloques o unidades diseñados para enseñar importantes destrezas y estrategias de resolución de problemas. Las unidades son independientes entre sí y pueden ocupar de una a seis sesiones de clase. El libro proporciona un plan detallado de cada unidad - material complementario para el profesor y hojas reproducibles para los estudiantes-. La metodología de enseñanza introduce a los alumnos en actividades matemáticas estimulantes, seleccionadas específicamente para mostrar destrezas concretas de resolución de problemas. |
Identificador |
84-277-1266-9 http://hdl.handle.net/11162/58467 EC 51 STA |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Narcea, 1999 |
Relação |
Educación hoy ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #matemáticas #lógica matemática #solución de problemas #pensamiento lógico #actividades escolares |
Tipo |
Varios |