Del clavo al ordenador.

Contiene: Guía de aprendizaje. - Unidad didáctica 1. Estructuras. El proceso metódico de resolución de problemas. Organización del aula de Tecnología - UD 2. Poleas. Formación de grupos de trabajo: distribución de papeles - UD 3. Reductores de velocidad. El planteamiento de una propuesta de trabajo - UD 4. El relé. La motivación y el aprendizaje - UD 5. Las fuerzas. Papiroplexia. La función didáctica de la predicción - UD 6. Cintas transportadoras. La identificación de problemas técnicos - UD 7. Automatismos. La seguridad en el aula de Tecnología - UD 8. El temporizador. La explicación mural - UD 9. Dispositivo final de carrera. El dibujo como medio de comunicación en el aula - UD 10. Llave de cruce. Organización de la información - UD 11. Introducción a la robótica. Método de las microtareas - UD 12. Control robótica y lenguaje de programación. Planteamiento didáctico del proceso de control - UD 13 . Una controladora para ordenador. Metodología didáctica para la resolución de problemas de control - UD 14. Control de entradas y salidas digitales. Estrategias didácticas para el análisis de la comunicación con el ordenador - UD 15. Control de entradas y salidas digitales con realimentación. Orientaciones metodológicas para la enseñanza de LOGO - UD 16. Proceso de control: progamación con inclusión de subprocedimientos. Estrategias didácticas para analizar el concepto de procedimiento - UD 17. Control de salidas analógicas. Recursos didácticosl para plantear la recursividad - UD 18. Control de entradas analógicas. Estrategias didácticas para abordar el micromundo de control - UD 19. Control de entradas analógicas. Las primeras experiencias de control en el aula - UD 20. Control de entradas analógicas: introducción de variables. Prácticas de control en el aula

Curso a distancia de actualización científica y didáctica producido por el Ministerio de Educación a través del Programa de Nuevas Tecnologías destinado a la formación del profesorado de la asignatura de Tecnología. Su objeto es profundizar en los contenidos didácticos más novedosos del área de Tecnología, presuponiendo el manejo de los aspectos básicos de la didáctica del área para diseñar, llevar a la práctica y evaluar actividades de enseñanza y aprendizaje, de acuerdo con el currículo. Aporta materiales formativos modulares y autosuficientes para el uso personal del profesorado en formación. Consta de 20 unidades didácticas, acompañadas de material audiovisual, cada una de las cuales aborda contenidos científico-tecnológicos y contenidos didácticos; una guía de aprendizaje y un módulo de manejo de medios tecnológicos. Ofrece también una tutoría apoyada en medios telemáticos.