Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria : diseño y evaluación de programas.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1993
01/05/1990
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Resumo |
Se pretende añadir un elemento estético, lúdico y recreativo a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas como estrategia para incrementar el interés en el alumnado y apoyar el carácter formativo e instrumental de esta materia. Este aspecto aporta su contribución a la 'educación del ocio'; El carácter lúdico de las matemáticas ofrece al niño y al adulto la posibilidad de disfrutar de su aprendizaje al superar los retos que se les plantean al superar la motivación intrínseca y conducir a una mayor comprensión matemática. En la primera parte se ofrecen unas consideraciones teóricas sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria; se hace una revisión de la situación actual de enseñanza de las matemáticas, metodología para educación primaria, planteamiento de problemas y evaluación. La segunda parte consiste en un diseño y evaluación de programas de intervención matemática en educación primaria; se ofrece un diseño y evaluación de un programa de matemáticas para cada curso de primaria. |
Identificador |
p. 221-230 84-7133-687-1 http://hdl.handle.net/11162/58428 EC 51:37 HER |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : La Muralla, 1999 |
Relação |
Aula abierta ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #matemáticas #desarrollo de programas de estudios #solución de problemas #motivación para los estudios |
Tipo |
Material didáctico |