Educación de adultos : evaluación de centros y de experiencias.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
Este trabajo es Premio de Investigación Pedagógica otorgado por el Consejo General de los Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados, en su XII Convocatoria, 1996 Las funciones desarrolladas por los sistemas educativos son insuficientes para garantizar la actualización de aptitudes, destrezas y habilidades requeridas; es necesario asumir una perspectiva de educación permanente en lo referente a la población adulta. Se ofrecen pautas y estrategias básicas para efectuar procesos evaluativos de las intervenciones educativas desarrolladas en este campo, para ello, se ha confeccionado un diseño de evaluación y, al objeto de contrastarlo empíricamente, se ha aplicado a la realidad de nuestro país para lograr el diagnóstico valorativo de la situación actual. |
| Identificador |
p. 193-198 84-277-1187-5 http://hdl.handle.net/11162/58217 EC 347.7 SAR |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Narcea, 1997 |
| Relação |
Narcea sociocultural ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación de adultos #educación permanente #evaluación #centro de educación de adultos |
| Tipo |
Varios |
