La seguridad y la salud en el trabajo como materia de enseñanza transversal : guía para el profesorado de enseñanza primaria.
Contribuinte(s) |
Llacuna Morera, Jaime Soriano Serrano, Manuel |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/05/1990
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Resumo |
Se reflexiona sobre el concepto salud, entendido como valor, y se proponen un conjunto de ejercicios prácticos para que los maestros hallen sugerencias de cómo introducir el concepto seguridad y salud en el trabajo en el marco escolar. Tanto en los contenidos como en el método, es una propuesta a modo de enseñanza transversal. El colectivo de los maestros son los profesionales que, conjuntamente con el resto de estamentos que conforman la sociedad, tienen como labor la enseñanza de comportamientos seguros, tanto en la lógica interpretación de su material de trabajo como seres humanos, como en la necesaria incorporación de sus alumnos al mundo laboral. Los tres grandes campos de acción son la seguridad, la higiene y la ergonomía, cada uno, se materializa en la escuela aportando datos que sugieran posibles actuaciones docentes. Se citan además, las posibilidades de control y eliminación de los factores que provocan los accidentes, las enfermedades profesionales y las alteraciones de la salud por motivos ergonómicos. |
Identificador |
p. 155-157 84-7425-521-X http://hdl.handle.net/11162/58181 EC 37.035 SEG |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, 1998 |
Relação |
La enseñanza transversal ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza de medidas de seguridad #seguridad #salud #higiene #ergonomía #accidente #enfermedad profesional #tema transversal |
Tipo |
Guía o manual |