La creatividad como transversalidad al proceso de Educación Musical.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/05/1990
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Resumo |
Se considera la creatividad como un tema transversal a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje que define el mundo del área artística. Para ello, se explican los objetivos de la Educación Estética, se define la creatividad en música y en Educación Musical y la didáctica de la creatividad musical. Se incluyen propuestas de recursos y actividades para la didáctica de la educación musical escolar. Se trata de que tanto alumnado como maestros-as desarrollen habilidades, destrezas y hábitos en un contacto consciente y permanente con el hacer artístico. |
Identificador |
p. 77-79 84-8196-106-X http://hdl.handle.net/11162/58134 EC 78:37 DIA |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Salamanca : Amarú, Vitoria-Gasteiz : AgrupArte, 1998 |
Relação |
Música, Arte y Proceso ; 5 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación musical #creatividad #educación estética #didáctica #estrategia de aprendizaje |
Tipo |
Varios |