La creatividad como transversalidad al proceso de Educación Musical.


Autoria(s): Díaz, Maravillas; Frega, Ana Lucía
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Se considera la creatividad como un tema transversal a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje que define el mundo del área artística. Para ello, se explican los objetivos de la Educación Estética, se define la creatividad en música y en Educación Musical y la didáctica de la creatividad musical. Se incluyen propuestas de recursos y actividades para la didáctica de la educación musical escolar. Se trata de que tanto alumnado como maestros-as desarrollen habilidades, destrezas y hábitos en un contacto consciente y permanente con el hacer artístico.

Identificador

p. 77-79

84-8196-106-X

http://hdl.handle.net/11162/58134

EC 78:37 DIA

Idioma(s)

spa

Publicador

Salamanca : Amarú,

Vitoria-Gasteiz : AgrupArte, 1998

Relação

Música, Arte y Proceso ; 5

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación musical #creatividad #educación estética #didáctica #estrategia de aprendizaje
Tipo

Varios