El desarrollo de los más capaces : guía para educadores.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Se pretende ofrecer una guía a educadores y padres sobre algunas dimensiones relevantes del ámbito de la superdotación. Se analiza el concepto de superdotación con las imprecisiones y ambigüedades que se han dado en distintos momentos; los modelos que explican el funcionamiento de la inteligencia superior y el talento, y se da una gran importancia a la exposición de sistemas de intervención educativa y, por último, se ofrecen orientaciones de cómo explicar este fenómeno a las familias, y otros profesionales. |
| Identificador |
p. 195-205 84-369-3149-1 http://hdl.handle.net/11162/58132 EC 376.5 PER |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, Centro de Publicaciones, 1998 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #superdotado #orientación pedagógica #programa de formación #diagnóstico #intervención #identificación |
| Tipo |
Guía o manual |
