Fundamentación teórica y enseñanza de la lectura y escritura : aproximación al lenguaje escrito y evaluación de materiales.
Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/05/1990
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Resumo |
Este libro consta de dos partes. La primera parte, aproximación al lenguaje escrito, incluye tres temas: acceso a la lectura, acceso a la escritura y enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura. Esta parte pretende ser eminentemente práctica, sin que ello se interprete como una relación de actividades más o menos creativas sin fundamentación, por ello en cada tema se incluyen estrategias didácticas. En la segunda parte, evaluación de materiales, se evalúan aspectos relacionados con la valoración y utilidad de los materiales utilizados al impartir el curso 'Fundamentación teórica y enseñanza de la lectura y escritura' dentro del Programa de Formación del Profesorado (PFP) de la UNED. |
Identificador |
p. 81-84 84-362-3786-2 http://hdl.handle.net/11162/58112 EC 372.4 LEB |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : UNED, 1998 |
Relação |
Educación Permanente. Formación del profesorado ; |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lectura #escritura #enseñanza #aprendizaje #lenguaje escrito #estrategia de aprendizaje #actividades escolares #evaluación |
Tipo |
Varios |