Estrategias de aprendizaje, 2. Educación Secundaria Obligatoria primer ciclo: PROESMETA : Programa de Estrategias Metacognitivas para el aprendizaje.
| Contribuinte(s) |
Vallés Arándiga, Antonio |
|---|---|
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/05/1990
|
| Resumo |
Programa para aprender a aprender mediante estrategias de aprendizaje facilitadoras del procesamiento de la información de los textos que deben ser estudiados. Se desarrollan las actividades metacognitivas. El modelo que se emplea en este programa es una síntesis de los modelos propuestos por Nisbett y Shucksmith (1987), Román y Gallego (1993) y García, Ruiz y Luque, estableciéndose la siguiente clasificación: estrategias de adquisición de la información, estrategias para codificar la información y estrategias de recuperación de la información. Se estructuran las estrategias de aprendizaje aplicadas a textos de las áreas de las Ciencias Sociales y Naturales utilizando textos breves y sencillos. Se incluyen reiteradas actividades en cada una de ellas. |
| Identificador |
84-7986-268-8 http://hdl.handle.net/11162/58106 EC 371.6 VAL |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Valencia : Promolibro, 1998 |
| Relação |
Atención a la diversidad ; 22 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #estrategia de aprendizaje #aprendizaje #estilo cognitivo #actividades escolares #ciencias sociales #ciencias de la naturaleza |
| Tipo |
Material didáctico |
