Calidad de la educación y eficacia de la escuela : estudio sobre la gestión de los recursos educativos.


Autoria(s): Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes; Cerdán Victoria, Jesús; Murillo Torrecilla, Francisco Javier; Calzón Álvarez, Juan; Castro Morera, María; Egido Gálvez, Inmaculada; García García, Raquel; Lucio-Villegas de la Cuadra, Mercedes
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

Este estudio se inscribe dentro del programa 'The Effectiveness of Schooling and of Educational Resource Management', coordinado por la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE). Sus objetivos principales son: 1) Describir qué reformas relativas a la gestión de recursos educativos se han producido dentro del sistema educativo en los últimos años y cómo es en la actualidad el proceso de toma de decisiones y reparto de responsabilidades entre las distintas administraciones y las escuelas. 2) Conocer empíricamente la respuesta de las escuelas a las reformas tendentes a mejorar la eficacia en la gestión de recursos, respecto a un conjunto de áreas funcionales y la visión que de esta realidad se tiene a nivel local. Para conseguir dichos objetivos, el estudio se centra en diez áreas funcionales: fines y objetivos, personal, órganos de gobierno, recursos materiales y económicos, alumnos, padres, aspectos curriculares, evaluación externa e inspecciones, y relaciones con la comunidad.

Identificador

p. 127-130

84-369-2634-X

http://www.mepsyd.es/cide/espanol/publicaciones/estudios/inv1995ceee/inv1995ceeepc.pdf

http://hdl.handle.net/11162/58085

EC 371.27 CAL

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Centro de Publicaciones,

CIDE, 1995

Direitos

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Palavras-Chave #reforma educativa #planificación educativa #administración educativa #gestión #calidad de la educación #enseñanza primaria #enseñanza secundaria #cuestionario #entrevista
Tipo

Varios