Rincones de actividad en la escuela infantil (0 a 6 a??os)
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
El objetivo de este libro es ofrecer una serie de rincones de actividad para la escuela infantil, desde 0 a 6 a??os, para contribuir a que el ni??o, seg??n sus necesidades, juegue y aprenda espont??neamente, ofreciendo una serie de sugerencias y reflexiones a los maestros de esta etapa educativa. Se propone la siguiente distribuci??n del espacio organizado por rincones de juego: 1) Rincones dentro de clase (rinc??n del juego simb??lico, rinc??n de la expresi??n pl??stica, rinc??n de la expresi??n ling????stica, rinc??n de los juegos did??cticos y l??gico-matem??tica, rinc??n motriz y rinc??n de observaci??n y experimentaci??n). 2) Rincones inter-clase y pasillo. 3) Rincones en el patio (rinc??n de la naturaleza y rinc??n del agua). |
| Identificador |
p. 95 84-7827-163-5 http://hdl.handle.net/11162/58035 EC 373.2 LAG |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Barcelona : Gra??, 1997 |
| Relação |
Metodolog??a y recursos ; 116 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #distribuci??n del aula #distribuci??n del espacio #taller de creatividad #juego educativo #t??cnica de ense??anza #proceso de aprendizaje |
| Tipo |
Gu??a o manual |
