Laboratorio de diagnóstico clínico : desarrollo curricular del ciclo formativo de grado superior de FP.

NIPO: 176-96-112-6

Este material curricular contiene la definición y el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje de Laboratorio de Diagnóstico Clínico, ciclo formativo de grado superior de la Formación Profesional Específica (FPE). Para su confección se ha partido de los elementos recogidos en los correspondientes Reales Decretos de enseñanzas mínimas y del currículo del MEC. Su finalidad es orientar al profesorado que imparte las enseñanzas de FPE contempladas en la LOGSE. Se define el proceso de aprendizaje que se ha de llevar a cabo a lo largo del período de impartición de los módulos profesionales de los que consta la propuesta de programación. Se establece un conjunto de unidades ordenadas que describen el proceso de aprendizaje definido. A continuación, se desarrolla la programación: se definen y clasifican los contenidos de cada una de las unidades, se establecen las actividades a llevar a cabo y se formulan aspectos relativos a la evaluación. Cada uno de los módulos se acompaña de la ejemplificación de una unidad de trabajo.