Psicología del niño y de la niña de Educación Primaria : aprendizaje y desarrollo del lenguaje.
| Contribuinte(s) |
Fort Hernández, Manuel Pérez Figueras, Ana |
|---|---|
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1994
01/05/1990
|
| Resumo |
Se analiza el desarrollo del lenguaje durante la edad escolar, lo que supone analizar la adquisición de las tres capacidades lingüísticas fundamentales: lectura, escritura y habla; además de las relaciones que guardan entre sí. Sobre este aspecto, se estudian los hitos más importantes por los que atraviesa el niño a lo largo de la Enseñanza Primaria, aludiento tanto a los logros anteriores como a las adquisiciones posteriores, a fin de comprender el proceso en su dimensión evolutiva. |
| Identificador |
p. 57-60 84-369-2500-9 http://hdl.handle.net/11162/57880 EC 371.13 CUR EC 61795 EC 57890 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Subdirección General de Formación del Profesorado, 1994 |
| Relação |
Curso de actualización científica y didáctica de Educación Primaria ; |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #desarrollo del lenguaje #lectura #escritura #psicología del niño #aprendizaje #dificultad de aprendizaje #enseñanza primaria #formación de profesores |
| Tipo |
Varios |
