Problemas de conducta en casa y en el aula : instrumentos de evaluación : cuestionarios, inventarios, escalas y registros de observación.
Contribuinte(s) |
Equipo Albor de Psicología |
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Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1994
01/05/1990
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Resumo |
Obra fundamentada en los principios de las Ciencias de la Conducta, eminentemente práctica y que sigue un modelo conductual de explicación del comportamiento. Está dirigida a todo profesional dedicado a la prevención o resolución de los problemas de comportamiento de niños y adolescentes, bien sea en el ámbito escolar o en el familiar, ofreciendo un conjunto de instrumentos básicos para realizar la evaluación inicial de los problemas que presentan habitualmente a padres y maestros sus hijos y alumnos. |
Identificador |
p. 145 84-7869-169-3 http://hdl.handle.net/11162/57848 EC 159.94 GAR EC 39717 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Madrid : CEPE, 1994 |
Relação |
Tests y psicodiagnósticos ; 28 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #evaluación inicial #conducta del alumno #niño problema #participación de los padres #ambiente familiar #cuestionario #instrumento de medida #observación |
Tipo |
Varios |