Profesoras universitarias y cargos de gesti??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se sintetizan los hallazgos m??s relevantes de una investigaci??n exploratoria que pretende estudiar la gesti??n universitaria en relaci??n a la variable g??nero. Se analiza el papel de las mujeres en las estructuras horizontales y verticales de gesti??n de cuatro universidades catalanas, prestando especial atenci??n a sus expectativas y percepciones. En su conjunto, los resultados del estudio identifican la existencia de dificultades tanto externas a la propia mujer, como internas a ella, que indican posibles explicaciones sobre la escasa presencia del g??nero femenino en la gesti??n universitaria. Entre las dificultades externas, la cultura organizativa de la universidad aparece como un elemento resistente al cambio que fomenta un entorno predominantemente dominado por valores masculinos y que puede justificar la auto-exclusi??n de algunas mujeres de la gesti??n universitaria. Asimismo, el estudio tambi??n identifica los principales atributos con los que las mujeres participantes describen su propio rol en la gesti??n y c??mo creen que ??ste contribuye a un liderazgo eficaz en la universidad.