Funciones y estrategias fundamentales de la guía-tutela entre iguales en las primeras edades.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
En este trabajo presentamos un marco teórico sobre la guía-tutela entre iguales en las primeras edades. Desde una perpectiva pluridimensional describimos sus principales características, en contraste con la guía tutela adulto-niño/a. Detallamos los principales patrones de organización de la guía-tutela y, finalmente, concretamos las características de una tutoría eficas en estas edades. |
| Identificador |
p. 103-105 1575-023X http://hdl.handle.net/11162/48144 LR-401-1998 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 1999, v. 2 ; p. 93-105 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación de la primera infancia #desarrollo cognitivo #relación niño-adulto #interacción |
| Tipo |
Artículo de revista |
