El Colegio Público Trabenco de Leganés : la aventura de aprender.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
31/01/2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se explica el funcionamiento del centro público de Educación Infantil y Primaria de Trabenco a partir de los datos obtenidos tras una extensa investigación etnográfica en el colegio. Se ha realizado una observación participante de la vida en las aulas, de las diferentes reuniones -junta de niños, consejo escolar, claustro, coordinación pedagógica, etc.- de las salidas del centro, de los recreos, del comedor, etc. Igualmente se han llevado a cabo varios grupos de discusión con alumnos del centro, con algunos de los que estaban ya matriculados en su instituto de Educación Secundaria de referencia y con padres y madres. También se ha entrevistado a casi todos los profesores del centro. Además se ha consultado la ingente producción literaria del centro, desde las actas de los diversos órganos colegiados a la densa página Web del colegio. |
Identificador |
p. 157 1575-023X http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3763673 http://hdl.handle.net/11162/48132 LR-401-1998 LR |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2011, v. 14 ; p. 137-157 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #gestión del centro de enseñanza #etnología #investigación #centro de enseñanza |
Tipo |
Artículo de revista |