Cooperación o ayuda? : análisis comparado de la política de cooperación internacional al desarrollo española en educación en América Latina.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
30/01/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se escruta cuál es la identidad de la política de cooperación al desarrollo española, a través de la Ayuda Oficial al Desarrollo en materia de Educación sobre seis países de América Latina. Avalada por los datos y tendencias extraídas de este análisis comparado, se pretende demostrar cómo la política de cooperación al desarrollo en educación española en estos países no concentra su atención en educación básica, en detrimento de otros niveles educativos, al tiempo que se echan en falta otros aspectos, como la atención al cumplimiento de los derechos de la infancia. |
| Identificador |
p. 116-118 1575-023X http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3763656 http://hdl.handle.net/11162/48130 LR-401-1998 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2011, v. 14 ; p. 101-118 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #cooperación internacional #análisis comparativo #América Latina #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
