Estrategias construidas para la división de fracciones.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
07/04/2011
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| Resumo |
Se estudian las estrategias de cálculo desarrolladas por estudiantes de sexto año de educación primaria y por maestros. Se revela el uso de métodos de dos etapas para problemas de división de fracciones cuotitiva y partitiva. Estos métodos añaden un paso más a las estrategias de un solo paso desarrolladas para la división de números enteros. El paso adicional convierte unidades por medio de multiplicación (la unitización). Tambien se observa el uso de las unidades de co-medida, y algunos errores comunes. |
| Identificador |
p. 5 http://hdl.handle.net/11162/48042 Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 10. Huesca, 2006 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en educación matemática : actas del X Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Córdoba, 2006 ; p. 138-143 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación #enseñanza primaria #solución de problemas #aprendizaje #matemáticas |
| Tipo |
Ponencia |
