Proyecto 'mete' (mathematics education traditions of europe) : pol??gonos en primaria
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
22/02/2011
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|---|---|
| Resumo |
Se aborda el estudio comparativo de la ense??anza de la matem??tica en varios pa??ses europeos. Se estudia la ense??anza de los pol??gonos en primaria desde un punto de vista cuantitativo y cualitativo. Para el estudio se apoya en el an??lisis de cuatro unidades did??cticas puestas en pr??ctica por profesores de los correspondientes pa??ses. Se muestra la complementariedad de ambos tipos de datos y sus posibilidades para profundizar en la ense??anza de los pol??gonos. |
| Identificador |
p. 5 http://hdl.handle.net/11162/48015 Simposio de la Sociedad Espa??ola de Investigaci??n en Educaci??n Matem??tica. 9. C??rdoba, 2005 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigaci??n en educaci??n matem??tica : noveno simposio de la Sociedad Espa??ola de Investigaci??n en Educaci??n Matem??tica. C??rdoba, 2005 ; p. 139-144 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigaci??n #ense??anza primaria #did??ctica #estilo de ense??anza #matem??ticas |
| Tipo |
Ponencia |
