La enseñanza y aprendizaje del análisis matemático haciendo uso de CAS (computer algebra system).
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
16/02/2011
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| Resumo |
Se presentan dos investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la integral definida y la integral impropia. Se destacan los aspectos relacionados con el uso de los CAS (Computer Algebra System) Derive y Maple. Se hace incapié en el papel que ha jugado cada uno de ellos en la investigación. |
| Identificador |
p. 14 http://hdl.handle.net/11162/48012 Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 9. Córdoba, 2005 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en educación matemática : noveno simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Córdoba, 2005 ; p. 97-110 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación #enseñanza superior #didáctica #nuevas tecnologías #matemáticas |
| Tipo |
Ponencia |
