Grupo de didáctica del análisis.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
16/11/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Se exponen varios trabajos de investigación con un pequeño debate posterior. El primero es 'Imagen informal del infinito y conocimiento formal del cálculo diferencial e integral : conexiones e incoherencias que evidencian estudiantes universitarios en relación al infinito actual'. Siguen 'Reflexión sobre instrumentos para el análisis de tareas sobre el concepto de derivada y su proceso de resolución', 'Área e integral definida. Ideas de los estudiantes cuando usan un programa de cálculo simbólico' y 'Análisis de pautas de evaluación de textos escolares. Creación de un modelo'. Durante las jornadas de exposición también se realiza la elección de la nueva coordinadora del grupo, la Dra. María Teresa González. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/47951 Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 6. La Rioja, 2002 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas del VI Simposio de la SEIEM, 11-14 de septiembre de 2002. Logroño, 2003 ; p. 255-260 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #investigación #matemáticas #debate #exposición #didáctica |
| Tipo |
Ponencia |
