La enseñanza del análisis matemático en el bachillerato y primer curso de universidad : una perspectiva desde la teoría de los obstáculos epistemológicos y los actos de comprensión.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
16/09/2009
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| Resumo |
Se estudia la enseñanza del cálculo en bachiller y primer curso de universidad. El estudio pretende abordar los problemas generados en la enseñanza de cálculo desde varias perspectivas simultáneamente: los problemas derivados de la naturaleza del propio conocimiento, los relativos al alumno y su manera de asimilar los conocimientos y las dificultades referidas por el profesor a la hora de explicar correctamente la asignatura. Para ello se usan cuestionarios a cumplimentar por los sujetos del estudio. |
| Identificador |
p. 83-85 http://hdl.handle.net/11162/47887 Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 4. Huelva, 2000 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
IV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Huelva, 2001 ; p. 71-85 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #enseñanza #estudios universitarios #cognición #conocimiento #comprensión |
| Tipo |
Ponencia |
