Instrumentos de evaluación, análisis e investigación de la metacognición en relación con la expresión escrita.


Autoria(s): Bausela Herreras, Esperanza
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Este artículo se inicia con una breve referencia a dos conceptos básicas de metacognición y cama ésta se entiende en el ámbito de la expresión escrita. A continuación, nos centramos en los diversos instrumentos que nos permiten evaluarla. Para evaluar y analizar la metacognición en relación con la escritura, es necesario recurrir a diversos procedimientos y sistema de evaluación. En este artículo trataremos de desarrollar algunos de ellos, conoceremos sus limitaciones y sus virtudes. También mostraremos un sistema de codificación que nos permite analizar las respuestas que se obtienen de diversos instrumentos como son las cuestionarios de preguntas abiertas y los análisis de protocolos.

Identificador

p. 43-46

1133-4770

http://hdl.handle.net/11162/47857

C-1150-1991

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Lenguaje y textos. La Coruña, 2006, n. 23-24 ; p.31-46

Direitos

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Palavras-Chave #evaluación #expresión escrita #proceso cognitivo
Tipo

Artículo de revista