Claves identificativas de la investigación evaluativa : análisis desde la práctica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Se presentan y discuten los elementos definitorios y de identificación más importantes de la investigación evaluativa en las ciencias sociales y en educación en particular, ubicándola en un contexto de cambio y mejora sociales. Desde esta posición y con esta orientación estratégica, se define el alcance y el ámbito de trabajo de la investigación evaluativa, y se presentan y describen las principales visiones y modelos desde los que actúan los investigadores, señalando sus características distintivas y elementos de diferenciación. Un proyecto de evaluación del sistema deportivo riojano sirve como referencia y apoyo para descubrir en una investigación evaluativa real los elementos identificativos antes presentados, así como para ofrecer una reflexión metaevaluativa. |
| Identificador |
p. 196-199 http://hdl.handle.net/11162/47847 LR-401-1998 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2005-2006, v.8-9 ; p. 179-199 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #cambio social |
| Tipo |
Artículo de revista |
