Metodolog??a PBLE como gu??a del proceso de aprendizaje en ingenier??a. Primeros pasos en la UR


Autoria(s): G??mez Cristobal, Jos?? Antonio; Ordieres Mer??, Joaqu??n; Ruiz de Adana Santiago, Manuel Mar??a
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

En este trabajo se dan a conocer algunas de las actuaciones que un equipo del Departamento de Ingenier??a Mec??nica de la Universidad de la Rioja desarrolla a modo de especificaci??n de dise??o conceptual del m??todo formativo. Constituye una propuesta de implantaci??n, que incluir?? un plan de alcance, de comunicaci??n y de riesgos, de cara a proponer a los usuarios de la Universidad un m??todo alternativo y algo m??s acorde con las tendencias europeas que en este sentido se van produciendo desde hace ya algunos a??os. La aproximaci??n seleccionada para la propuesta de implantaci??n es la basada en la metodolog??a PBLE (Project Based Learning Engineering).

Identificador

p. 293-294

http://hdl.handle.net/11162/47715

Idioma(s)

spa

Relação

Contextos educativos : revista de educaci??n. Logro??o, 2003-2004, v.6-7 ; p. 277-294

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza superior #innovaci??n pedag??gica #aprendizaje #ingenier??a #ense??anza polit??cnica #medios de ense??anza
Tipo

Art??culo de revista