Educación, sociedad y cultura : la controversia epistemológica.


Autoria(s): Valero Matas, Jesús A.
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

El texto trata de acercarnos a la realidad social, donde hace un breve resumen de los cambios acaecidos desde los años 60 y, ver como los problemas antes considerados desviados se han ido superando. Sin embargo, esos modelos desviados aunque no son percibidos como tal, siguen ahí latentes, y su trayectoria social ha llevado a que emerjan otros condicionantes desviados, que están transformando nuestro espacio. Por esta razón, es necesario la profesión de educador social con todas sus variantes, educador intercultural, de la convivencia, de la tercera edad, etc..

Identificador

p. 249-250

http://www.unirioja.es/Publicaciones/ej/contextos/con05/art14.pdf

http://hdl.handle.net/11162/47573

LR-401-1998

Idioma(s)

spa

Relação

Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2002, v. 5 ; p. 239-250

Direitos

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Palavras-Chave #educación social #ambiente social
Tipo

Artículo de revista