Segunda lengua y su literatura : inglés : problemática y metodología.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Se pone de manifiesto las dificultades surgidas al intentar programar la asignatura de 'Segunda Lengua y su Literatura: Inglés', y se presentan dos planteamientos distintos para su programación. El primero corresponde a una metodología integrada (la lengua se enseña a través de los textos literarios) para alumnos con un conocimiento de lengua inglesa avanzado, y el segundo a una metodología no integrada (la lengua y la literatura forman dos bloques claramente delimitados) para alumnos con un nivel menor de conocimientos de lengua inglesa. |
| Identificador |
1133-4770 http://hdl.handle.net/11162/47555 C-1150-1991 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Lenguaje y textos. La Coruña, 2002, n. 20 ; p. 117-126 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #segunda lengua extranjera #lengua inglesa #literatura #programa de enseñanza #aprendizaje de lenguas |
| Tipo |
Artículo de revista |
