La frecuencia en el empleo de estrategias de aprendizaje de una lengua extranjera.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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Resumo |
Este artículo muestra el grado de frecuencia de uso de las estrategias de aprendizaje lingüístico por parte del alumnado en formación de la titulación de Maestro en Educación Primaria. Los resultados experimentales confirman que las estrategias de planificación resultan decisivas para este alumnado a la hora de enfrentarse al aprendizaje lingüístico. |
Identificador |
p. 86 1133-4770 http://hdl.handle.net/11162/47552 C-1150-1991 LR |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Lenguaje y textos. La Coruña, 2002, n. 20 ; p. 79-86 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #estrategia de aprendizaje |
Tipo |
Artículo de revista |