Las actividades metacomunicativas de manipulación lingüística : su contribución al mejoramiento del discurso oral de nuestros alumnos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Las propuestas actuales en el campo de la didáctica de las lenguas evidencian una tendencia pragmática, funcional y cognitiva en el tratamiento de los fenómenos lingüísticos y sugieren un enfoque comunicativo para pautar el proceso de aprendizaje. Se intenta esbozar una caracterización de las actividades metacomunicativas de manipulación (AMM) que pueden contribuir a mejorar la calidad del discurso oral de los alumnos. |
| Identificador |
p. 173 http://hdl.handle.net/11162/47511 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Lenguaje y textos. La Coruña, 2002, n. 18 ; p. 167-173 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comunicación verbal #interacción #enseñanza de lenguas #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
