Segunda lengua y su literatura (inglés) : problemática y metodología.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
En este trabajo se pone de manifiesto las dificultades surgidas al intentar programar la asignatura de Segunda Lengua y su Literatura : Inglés, y se presentan dos planteamientos distintos para su programación. El primero corresponde a una metodología integrada (la lengua se enseña a través de los textos literarios) para alumnos con un conocimiento de lengua inglesa avanzado y el segundo a una metodología no integrada (la lengua y la literatura forman dos bloques claramente delimitados) para alumnos con un nivel menor de conocimientos con un nivel menor de conocimientos de lengua inglesa. |
| Identificador |
p. 165 http://hdl.handle.net/11162/47510 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Lenguaje y textos. La Coruña, 2002, n. 18 ; p. 157-166 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #literatura #segunda lengua extranjera #lengua inglesa #método de enseñanza #programación |
| Tipo |
Artículo de revista |
