Una propuesta de valoración de textos bilingües a través de textos narrativos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
El objetivo del trabajo es analizar las narraciones de hechos vividos escritas por alumnos bilingües de 8 años en euskera y castellanos. Se trata de ver por una parte si las características del relato son las mismas en ambos idiomas. También se analiza si, independientemente de que algunos niños tengan como lengua familiar el euskera y otros el castellano, se constata el aprendizaje de la lengua escrita en euskera en todos ellos, y si se observan aprendizajes similares para la lengua escrita castellana. |
| Identificador |
p. 141 http://hdl.handle.net/11162/47508 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Lenguaje y textos. La Coruña, 2002, n. 18 ; p. 133-141 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #bilingüismo #expresión escrita #lengua española #lengua vasca #aprendizaje de lenguas |
| Tipo |
Artículo de revista |
