Actividades extraescolares: ¿un nuevo ámbito de educación en tiempo libre?


Autoria(s): Desconhecido
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1998

01/05/1990

Resumo

Los principios educativos que promulga la LOGSE son prácticamente coincidentes con la inmensa mayoría de los idearios de los grupos de educación en el tiempo libre. Por eso, no es de extrañar que exista cierta influencia mutua. En este artículo se analizar y exponen distintos aspectos de tal influencia.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/47501

Idioma(s)

spa

Relação

Monitor educador. Madrid, 1998, n. 66, marzo-abril ; p.

Direitos

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Palavras-Chave #educación no-formal #actividades fuera de programa #educador #reforma educativa
Tipo

Artículo de revista