Cambio evolutivo, contextos e intervención psicoeducativa en la vejez.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
En este artículo se aborda el estudio de la vejez desde la Psicología Evolutiva. Contempla las aportaciones del enfoque del Ciclo Vital y la influencia de los contextos de desarrollo en el cambio evolutivo en lo que se refiere a la familia, jubilación y contexto psicosocial y comunitario. Finalmente se plantean algunas reflexiones sobre la intervención psicoeducativa, se parte de las aportaciones de los investigadores respecto a las capacidades cognitivas de las personas mayores enfatizando la postura optimista y positiva que posibilita la capacidad de aprendizaje y formación en edades avanzadas. |
| Identificador |
p. 132-133 http://hdl.handle.net/11162/47424 LR-401-1998 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2001, v. 4 ; p. 119-133 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #vejez #psicología evolutiva #intervención |
| Tipo |
Artículo de revista |
