Cómo acercarse a la producción escrita de estudiantes universitarios bilingües : una primera tipología de errores.


Autoria(s): Casanovas Catalá, Montserrat
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Se pretende, a partir de un análisis cualitativo de textos de estudiantes universitarios, diseñar una tipología de errores producidos por la interferencia lingüística, que ha de servir para advertir tanto la estructuración de las incorrecciones como las razones que a ellas inducen.

Identificador

p. 209

1133-4770

http://hdl.handle.net/11162/47411

C-1150-1991

LR

Idioma(s)

spa

Relação

Lenguaje y textos. La Coruña, 1998, n. 11-12 ; p. 205-209

Direitos

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Palavras-Chave #bilingüismo #expresión escrita #error
Tipo

Artículo de revista