La enseñanza de una L3 en el curriculo del maestro especialista de lenguas extranjeras.


Autoria(s): Castro Castro, Carmen
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Dentro del contexto de la inclusión de una segunda lengua extranjera (L3) en los Planes de estudio en la Facultad de Ciencias de la Educación de Córdoba, se analiza si además de conocer la segunda lengua, se debe hacer reflexionar al alumno sobre la enseñanza/aprendizaje de esta lengua.

Identificador

p. 25-26

1133-4770

http://hdl.handle.net/11162/47395

C-1150-1991

LR

Idioma(s)

spa

Relação

Lenguaje y textos. La Coruña, 1998, n. 11-12 ; p. 9-26

Direitos

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Palavras-Chave #segunda lengua extranjera #enseñanza de lenguas #aprendizaje de lenguas
Tipo

Artículo de revista