Estrategias de comprensión lectora en los talleres de lectura de los cuentos infantiles.


Autoria(s): Borda Crespo, María Isabel
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

El artículo se propone analizar las distintas estrategias de comprensión lectora propuesta en los Talleres de Lectura de la colección Altamar (Editorial Bruño), también llamados Comentario de textos. Al analizarlas veremos las estrategias lectoras que se utilizan para reforzar y ampliar la comprensión y cuáles predominan, qué idea o proposito lector se desprende de tales estrategias y cuáles son los recursos utilizados para facilitar la comprensión.

Identificador

p. 59

1133-4770

http://hdl.handle.net/11162/47309

C-1150-1991

LR

Idioma(s)

spa

Relação

Lenguaje y textos. La Coruña, 2000, n. 15 ; p. 51-59

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #comprensión del texto #estrategia de aprendizaje #cuento
Tipo

Artículo de revista