Los colegios rurales agrupados, primer paso al mundo docente
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Se estudia y analiza las condiciones de creaci??n, organizaci??n, estructura y funcionamiento de los Colegios Rurales Agrupados (CRAs), partiendo del marco legal vigente que los sustenta, hasta llegar a su contextualizaci??n en un caso concreto de La Rioja. Tambi??n se exponen una serie de valoraciones respecto a este tipo de centros una vez transcurridos varios a??os desde su puesta en marcha. |
| Identificador |
p. 346-347 1575-023X http://hdl.handle.net/11162/47303 LR-401-1998 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educaci??n. Logro??o, 2000, v. 3 ; p. 315-347 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escuela rural #legislaci??n educativa |
| Tipo |
Art??culo de revista |
