Reflexiones acerca de la alternancia : una comparación entre el modelo de prácticas a través del módulo FCT (Formación en Centros de Trabajo) y el aprendizaje en España.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Un breve resumen del presente artículo ha sido publicado en el Libro de Comunicaciones del XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía El artículo analiza el valor y sentido del concepto de 'alternancia' desde la óptica educativa, centrándose en cómo esta idea inicial aterriza en el contexto de la configuración de la nueva Formación Profesional, así como las repercusiones que ello origina de cara a la consideración de nuevos elementos, como el papel y responsabilidad de la empresa formadora y sus relaciones con el centro escolar. Se pretende abrir el debate y reflexionar sobre los retos planteados con respecto a la configuración de las prácticas profesionales, su alcance y repercusiones.. |
| Identificador |
p. 312-314 1575-023X http://hdl.handle.net/11162/47302 LR-401-1998 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2000, v. 3 ; p. 297-314 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación profesional #prácticas en la empresa #aprendiz |
| Tipo |
Artículo de revista |
