Los departamentos de orientación en los IES : estudio de las disociaciones entre percepciones reales y normativa legal.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
El autor la corresponsabilidad entre la LOGSE y los Departamentos de Oirentación de los IES. El objetivo es evaluar la posible conjunción o disociación del binomio, teoría-práctica, mediante un análisis comparativo entre lo prescrito en la normativa legal promulgada por la Administración Pública y lo descrito y percibido a través de las experiencias de Orientación que se vienen desarrollando en los Institutos de Enseñanza Secundaria de Valladolid y provincia, con la intención última de formular propuestas y recomendaciones de mejora basadas en los resultados del estudio. |
| Identificador |
p. 232-233 1575-023X http://hdl.handle.net/11162/47297 LR-401-1998 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2000, v. 3 ; p. 209-233 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #orientación pedagógica #enseñanza secundaria #experiencia pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
