La dimensión europea en la enseñanza - aprendizaje de lenguas extranjeras : la competencia intercultural.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
El objetivo de este artículo es analizar, a nivel de objetivos, la integración de la dimensión europea en el currículo de Lenguas Extranjeras. Este análisis se articula en torno a cuatro ejes: la enseñanza-aprendizaje de las lenguas en el proceso de construcción europea; la integración de la dimensión europea en el currículo de lenguas extranjeras; los aspectos socioculturales en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras y sus objetivos; la competencia intercultural. |
| Identificador |
p. 52-53 1133-4770 http://hdl.handle.net/11162/47283 C-1150-1991 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Lenguaje y textos. La Coruña, 1999, n. 13 ; p. 41-53 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lenguas extranjeras #educación inter-cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
