El cuento como transmisor de valores : Warm fuzzy tale y Le conte chaud et doux des Chaudoudoux.


Autoria(s): Bonachía Caballero, María José; Ojeda, Julieta; Oyón Bañales, María Luz
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Transmitir valores a través de los contenidos de un programa es uno de los objetivos de la Reforma. El profesor de Lengua Extranjera puede contribuir a difundir ciertos valores en el aula eligiendo adecuadamente los materiales. El cuento, precisamente por su valor educativo, es uno de los materiales que a menudo se utilizan en el aula de idiomas. El cuento de C. Steiner 'Warm Fuzzy tale' y su adaptación francesa 'Le conte chaud te doux des chaudoudoux' basan su argumento en la necesidad de amor que existe en todo ser humano y los valores que se derivan de su presencia/ausencia. En este artículo hemos analizado estos valores tanto a través del argumento como de las ilustraciones de ambas versiones.

Identificador

p. 145

1575-023X

http://hdl.handle.net/11162/47261

LR-401-1998

LR

Idioma(s)

spa

Relação

Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2000, v. 3 ; p. 139-146

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación social #sistema de valores #cuento #enseñanza de lenguas
Tipo

Artículo de revista