El cuento como transmisor de valores : Warm fuzzy tale y Le conte chaud et doux des Chaudoudoux.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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Resumo |
Transmitir valores a través de los contenidos de un programa es uno de los objetivos de la Reforma. El profesor de Lengua Extranjera puede contribuir a difundir ciertos valores en el aula eligiendo adecuadamente los materiales. El cuento, precisamente por su valor educativo, es uno de los materiales que a menudo se utilizan en el aula de idiomas. El cuento de C. Steiner 'Warm Fuzzy tale' y su adaptación francesa 'Le conte chaud te doux des chaudoudoux' basan su argumento en la necesidad de amor que existe en todo ser humano y los valores que se derivan de su presencia/ausencia. En este artículo hemos analizado estos valores tanto a través del argumento como de las ilustraciones de ambas versiones. |
Identificador |
p. 145 1575-023X http://hdl.handle.net/11162/47261 LR-401-1998 LR |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2000, v. 3 ; p. 139-146 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación social #sistema de valores #cuento #enseñanza de lenguas |
Tipo |
Artículo de revista |