La integraci??n escolar de alumnos con necesidades educativas especiales entre la realidad y el deseo
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
En este trabajo se valora el desarrollo global del Programa de integraci??n Escolar de Alumnos con Necesidades Educativas Especiales, que impulsa el M.E.C, y se analizan algunos factores que, a juicio del autor, est??n condicionando negativamente su alcance. Entre estos se destacan los referidos a ciertas actitudes de complacencia con los logros alcanzados, los relativos a ciertas condiciones de dise??o del programa y los que tienen que ser con la ausencia de una pol??tica de desarrollo curricular. |
| Identificador |
p. 248-249 http://hdl.handle.net/11162/47190 LR-401-1998 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educaci??n. Logro??o, 1998, v. 1 ; p. 237-249 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integraci??n escolar #educaci??n especial #centro de ense??anza |
| Tipo |
Art??culo de revista |
